承：第二幕上占据全局的第二个四分之一，起于情节点1，止于中点。第二幕上人物围绕戏剧情境2展开戏剧动作，提出故事的分戏剧任务，分戏剧任务要依附于总戏剧任务，为总戏剧任务来服务。进而人物在完成该阶段分戏剧任务的过程中依然会迎来周围世界的反应，在冲突的爆发中，出现新的困境。

青年高适李白“不打不相识” 乘万里长风览壮美大唐

在“中国电影评论的历史与现状”圆桌论坛中，中国电影资料馆文化研究部主任、研究员左衡，中国传媒大学戏剧影视学院教授索亚斌，中国评协新媒体委员会秘书长、中国电影评论学会秘书长胡建礼，中国电影资料馆副研究员沙丹围绕“历史维度下中国电影评论的民族化根基”“新时代文艺评论、观众、创作者的关系”“新兴媒介技术视角下大众影评崛起影响”等议题阐述了自己的观点，该论坛由北京师范大学艺术与传媒学院影视传媒系主任、教授陈刚主持。

弘扬中国精神，感受电影魅力。6月28日，《电影里的中国精神——讲给孩子的电影故事》新书发布会在北京举行。北京师范大学党委常委、副校长周作宇，中国教育科学研究院副院长于发友，中宣部出版局图书处处长王为衡，教育科学出版社社长郑豪杰，1905电影网副总编辑、1905影业董事长蔡亮，北京师范大学科研院社会科学处副处长王瑞敏，北京师范大学艺术与传媒学院副院长杨乘虎，北京师范大学艺术与传媒学院副院长陈刚出席活动。北京师范大学实验小学、中央美术学院附属实验学校的师生代表也来到了现场。

习近平总书记在文艺工作座谈会上指出：“文艺要热爱人民，有没有感情，对谁有感情，决定着文艺创作的命运。”文艺本体就有调动和激发人感情的作用，艺术大师罗丹有一句名言“艺术即感情”。艺术的最高境界是让人们动心动情。“感人心者，莫乎于情”。电影工作者要对人民有真情，对生活有深情，对创作有专情，对观众有共情。只有真情实感才能激发出创作的动力，只有让自身感动，才能让观众感动，有没有真情实感是评判电影作品的重要标准。要真心真情投入艺术创作，把个人的思想感情融入作品之中，不仅要身入而且要心入，不断增强对人民的情感体验。要在创作实践中处理好生活真实与艺术真实的关系，艺术创作允许虚构和想象，艺术再造感人的情境，表现强烈的人情味和浓郁的生活气息，但要符合生活的逻辑，反映生活的本质。“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫”。塑造英雄人物和典型形象，更离不开情感的表达。人生在世，亲情、友情、爱情缺一不可。亲情的温度、友情的厚度、爱情的纯度，正是健全人格的力量源泉，滋养心灵的阳光雨露。

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