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“井冈山精神”内涵丰富、价值深远，井冈山题材影像中的“井冈山精神”能从多样化角度丰富精神内涵的展现形式，基于此视角开展思政教育，需深入挖掘“井冈山精神”中蕴含的思政元素，在充实教育内容的同时潜移默化地推动育人实践。第一，高校及思政教育者应重视“井冈山精神”的丰富内涵，强调井冈山题材影像中蕴含的多元化的精神价值，从“井冈山精神”的灵魂、核心、基石等角度出发为思政教育增添革命性、科学性内容，以丰富思政教育内容资源。第二，高校应持续加大对“井冈山精神”所蕴含的思政元素的挖掘力度，并提供人力、资金、技术等条件支持，结合井冈山题材影像的修复、创新等工作不断发掘新的精神内涵和展现形式，为思政教育奠定坚实的内容基础。第三，高校应加强与井冈山地区的合作，发挥当地相关机构主观能动性，为思政教育注入活力。

《A计划》中15米钟楼上的纵身一跃，《我是谁》中鹿特丹大厦外部的极限奔跑......每一个令观众发出赞叹的动作背后，都是成龙通过突破自我极限，对动作电影呈现新可能的不断探索。在《龙马精神》中，成龙依然呈现了精彩的动作戏份，有观众表示，“成龙大哥不仅能打，这次和马拍戏还打出了新花样”。在令观众惊喜的同时，也有观众开始回忆起了看过的每一部成龙电影，“好像在回看曾经走过的路，从小到大，大哥的电影都是份特别的礼物”。

第二个升级部分是猎鹰队长的翅膀，被设计成能够自动吸附盾牌，这样翅膀也可以操控盾牌。

胜败组

电影是一种艺术创作，同样也是一项经济活动。在《2023中国电影产业研究报告》发布环节，“产业报告”作者之一彭健在《电影投融资的特点趋势》主题演讲中介绍了中国电影投资特点和趋势观察并提出三个观点：国企参投比例近年来逐渐增高，投资越来越关注经济效益和社会效益的统一；加大电影科技投资将成为电影业提升动能的重要战略方向；电影出品方数量不断增多，并且越来越向头部集中。